【台畫師進擊日本番外篇】學校2D動畫課程有限 揭台畫師接軌日本養成路徑
鏡週刊Mirror Media
2023-05-07 05:58:58
近年有越來越多台灣畫師參與日本2D動畫製作，然而台灣在學校教育環節，2D動畫相關課程有限，因此畫師多是因興趣自行鑽研，或是進入業界才更瞭解日式2D動畫的產製流程。
陳韋寧是小紅帽動畫的作畫監督，曾參與日本動畫公司MAPPA作品《擁有超常技能的異世界流浪美食家》。由於一集動畫通常有多位畫師參與，作畫監督要負責後續調整，使整體畫風趨於一致。「我大學是念動畫系，大多接觸3D或美式的動畫。」她回憶，學校雖會教授相關觀念，「但直到加入小紅帽後，對日式動畫的流程才有更深認識，知道怎麼做更有效率，可以讓畫師處理起來較方便。」
現於日本動畫公司BONES擔任畫師的姚杰善，大學是就讀數位媒體設計。「系上只有一位教2D動畫的老師，曾做過迪士尼動畫代工，是教美式動畫，課程也比較基礎，像是畫轉頭、走路跑步之類的。」實際進入業界後，他感受到產學有明顯落差，「例如律表（動畫製作的作業指示）怎麼寫，也是後來進動畫公司工作才學到。」
小紅帽動畫總經理黃教信分析，大學課程範圍較廣，通常2D動畫課程比例也不高，學習內容也多是基礎。「所以從2021年起，我們開始從校園招收練習生，會請一些認識的學校老師幫忙宣傳，有興趣的學生就會主動來報名。」由於公司在新北市，所以練習生大多來自北部學校，利用課餘固定時段排班，「他們不但有機會參與實作，經過1年練習後，再接受2個月的培訓，就能正式加入小紅帽。」
黃教信強調，台灣有許多具創造力的動畫人才，但缺乏穩定發展的環境，離開校園後，可能很難繼續往動畫這一塊發展。「這很可惜，所以我們打造這樣的環境，希望把這些天分留住，進而培育成可用之才，也幫助公司持續成長。」
劉淯源加入小紅帽約4年，是大學4年級時經學校老師推薦入行，近年個人曾參與《奇蛋物語》《偶像大師》及《航海王劇場版：紅髮歌姬》等原畫，目前則是在小紅帽擔任演出一職。「以職涯來說，這算是一個小小里程碑。」他期盼隨著公司持續發展，未來不僅只負責日本動畫的外包工作，還能更進一步參與主體製作環節，「這樣我或許能擔任分鏡、甚至系列構成（總編劇），達到更多的里程碑。」
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